九年前，《腦筋急轉彎》帶觀眾進入11歲女孩Riley的心智裡面，認識她的五種情緒：樂樂、憂憂、怒怒、厭厭與驚驚，今年暑假的《腦筋急轉彎2》，則從Riley進入青春期的時刻開始，此時加入了新的四種情緒：焦慮（阿焦）、羨慕（阿慕）、害羞（阿羞）及耍廢（阿廢）。
Riley的生活即將發生很大的變化，她的好友們要去就讀不同學校，她自己則擔憂能否加入仰慕已久的中學曲棍球隊，並為了未來的各種改變感到焦慮。
《腦筋急轉彎2》的故事線，與首集頗為相似，主要都是Riley的生活碰上改變，主導的情緒（在第一集是樂樂，在第二集是阿焦）要學會如何與其他情緒合作，讓Riley成為心理更平衡、健全的孩子。不過《腦筋急轉彎2》聚焦於「阿焦」，探索不同面向的故事，與上集做出區別，讓年輕觀眾在享受娛樂之餘，還能更認識「焦慮」。
阿焦可算是本集的主角，她想幫忙，但越幫越忙，由於太過擔憂Riley的未來，她乾脆將Riley的五種基本情緒關起來，全面主導Riley的行為，甚至影響到Riley的自我意識（Sense of Self）與信念系統（Belief System），而在焦慮的主導之下，心理獲得的最終結論是：「我不夠好」，這令Riley在關鍵時刻幾乎要恐慌症發作。
替阿焦配音的瑪雅霍克，精準展現出焦慮情緒的許多特質，包括不自在、偏執、一直想個不停、語氣中常常透露的急促與憂心等等，任何有過焦慮感受的觀眾，應該都會被她的聲調勾起那熟悉的感覺。
如果說第一集的中心思想是強調悲傷（以及其他所謂「負面」情緒）也是很重要的情緒、不要一味壓抑，那麼續集的主要議題，就是接受有些事情不是我們能控制的，當面對未來的不確定性、以及隨之產生的自我懷疑，我們有時得聽從樂樂給阿焦的建議：「放手吧」。
《腦筋急轉彎2》的結論同樣回到首集的「所有經驗與情緒，不論好壞都形塑著我們」，不用特別逃避或壓抑，那些經驗都能帶領人更加成熟、更有面對其他挑戰的能力。
不過，整體而言，還是得承認《腦筋急轉彎2》沒有《腦筋急轉彎》來得讓人驚豔，雖說續集同樣努力讓心理現象的視覺呈現跟首集一樣又美又有創意，各個主要配音員也是配得相當精采（尤其阿廢（Ennui）是法國人這點真的有戳到我笑點，找來替她配音的是《藍色是最溫暖的顏色》的Adèle Exarchopoulos哩），不過兩集的重複感有點重，而且劇情的邏輯不若首集那樣精確合理。
比方說，我不確定在阿廢冒出嘲諷口吻時，為何Riley的心靈裡會有崩塌？我知道sarchasm與"sar-CHASM"這個笑點，只是說用在心理學上好像沒道理？"brainSTORM"感覺比較適合，畢竟腦力激盪時確實就像腦子裡有風暴那樣。此外，把焦慮（阿焦）、羨慕（阿慕）、害羞（阿羞）及耍廢（阿廢）這四位當作跟隨青春期而來的情緒，也是很沒道理，我相信多數小學生都已經有前三種情緒，只是進入青春期通常更嚴重些罷了。
不過挑歸挑，《腦筋急轉彎2》仍是頗具水準的老少咸宜佳作，尤其適合家有青少年的家長與孩子一同觀看討論，只是別將期待擺得太高了。
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經典對白：
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Joy: I guess this is what happens when you grow up, you feel less joy.
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